nozheh

Members
  • تعداد محتوا

    688
  • عضوشده

  • آخرین بازدید

تمامی ارسال های nozheh

  1. nozheh

    فتح آتن توسط خشايار شاه

    چشم بروي چشمم. باتشكر از دوست خوبم امين.
  2. nozheh

    داریوش بزرگ

    درستيش كه درسته. ما قبولت داريمو تسلطتت به تاريخ به من و بقيه ثابت شده. باور نداري از سعيد (مدير ) بپرس ببين چي پشت سرت گفتم. :lol: :mrgreen:
  3. nozheh

    داریوش بزرگ

    امين جان مارو از دونستن منبع محروم نكن. نكنه بايد خودم تحقيق كنم؟ :lol:
  4. nozheh

    جرج w بوش

    جورج واکر بوش رئیس جمهور کنونی آمریکا و چهل و سومین رئیس جمهور این کشور است.وی تا قبل از آغاز ریاست جمهوری در ۲۰ ژانویه ۲۰۰۱ بین سال‌های ۱۹۹۵ تا ۲۰۰۰ به عنوان چهل و ششمین فرماندار تگزاس خدمت کرد.مطابق برنامه زمانی دوره جاری ریاست جمهوری وی در ظهر روز ۲۰ ژانویه ۲۰۰۹ (به وقت محلی) به پایان می‌رسد. بوش بزرگترین پسر جورج هربرت واکر بوش چهل و یکمین رئیس جمهور آمریکا و باربارا بوش بانوی اول ایالات متحده بین سال‌های ۱۹۸۹ تا ۱۹۹۳ است.وی پس اتمام تحصیلاتش در دانشگاه ییل به کار در تجارت نفت خانواده خود پرداخت.در سال ۱۹۷۸ در حالی که به تازگی با لورا ولش ازدواج کرده بود تلاش ناموفقی را برای ورود به مجلس نمایندگان آغاز کرد.سپس مدیریت یک تیم بیسبال به نام رنجرز تگزاس را بر عهده گرفت و در سال ۱۹۹۴ با شکست ان ریچاردز در انتخابات ایالتی تگزاس به فرمانداری برگزیده شد.در سال ۲۰۰۰ و در جریان یک انتخابات نزدیک و بحث برانگیز بوش به عنوان کاندیدای حزب جمهوری خواه به سمت ریاست جمهوری رسید ،وی توانست رای هیات‌های انتخاب را کسب کند در حالی که در تعداد آرای مردمی با اختلاف کمی شکست خورده بود. در مقام رئیس جمهور ،سیاست‌های اصلی بوش بر مسائل سیاست خارجی و اقتصاد متمرکز است.کاهش مالیات ،تصویب قانون هیچ کودکی نباید عقب بماند برای ارتقای استانداردهای آموزشی در آمریکا و بحث و مذاکره ملی در زمینه مساله مهاجرت ،مهم‌ترین مباحث سیاست داخلی وی در دوران تصدی پست ریاست جمهوری است. در زمینه سیاست خارجی نیز ،پس از حملات ترویستی ۱۱ سپتامبر ۲۰۰۱ ،بوش جنگی جهانی برعلیه تروریسم را آغاز کرد ،که اشغال افغانستان در همان سال و اشغال عراق در سال ۲۰۰۳ از نتایج عمده آن به شمار می‌رود. بوش برای انتخاب مجدد در سال ۲۰۰۴ وارد کارزار انتخاباتی شد و در مقابل نامزد حزب دموکرات سناتور جان کری قرار گرفت،جان کری سیاست جورج بوش مبنی بر جابجا کردن اهمیت جنگ در عراق و موضوعات داخلی را به چالش کشید. بوش در جریان دو دوره خدمتش در بالاترین و پایینترین جایگاه نظرسنجی‌های گال‌آپ قرار گرفت ،از محبوبیت ۹۰ درصدی در روزهای پس از حملات ۱۱ سپتامبر تا محبوببت ۲۸ درصدی در ژوئن ۲۰۰۸. ‎==کودکی تا میانسالی== در ۶ ژوئیه ۱۹۴۶ در نیو هَوِن کنتیکت به دنیا آمد ،وی نخستین فرزند باربارا و جورج هربرت واکر بوش بود.بوش در میدلند و هوستون تگزاس به همراه ۴ خواهر ،برادرش به نام‌های جب ،نیل ،ماروین و دوروتی دوران کودکی را گذراند ،خواهر دیگرش به نام روبین در سن سه سالگی به علت ابتلا به سرطان خون از دنیا رفت.پدر بزرگ بوش ،پرسکات بوش سناتور کنیتیکت بود و پدرش بین سال‌های ۱۹۸۹ تا ۱۹۹۳ رئیس جمهور ایالات متحده بود. تبار جرج بوش دوم از طرف پدر اطلاعات موجود در باره خاندان بوش تنها به چهار نسل اخیر آن محدود است: ساموئل بوش، پرسکات بوش، جورج هربرت واکر بوش و جرج دبلیو بوش. جرج بوش دوم از طرف مادر بوش و خانواده اشباربارا پیرس همسر جرج بوش اول و مادر جرج بوش دوم از نوادگان ژنرال فرانکلین پیرس چهاردهمین رئیس جمهور آمریکا(۱۸۵۳-۱۸۵۷) است. زندگی‌نامه جورج دبلیو بوش یکی از افراد برجستهٔ خانواده ثروتمند و بانفوذ بوش است؛ پدرش جرج هربرت واکر بوش، چهل و یکمین رییس‌جمهور آمریکا و هشت سال در پست معاون ریاست جمهوری و ریاست آژانس اطلاعات مرکزی آمریکا - سیا (CIA) بود. برادرش جب بوش تا سال ۲۰۰۶ فرماندار ایالت فلوریدا بوده و پدربزرگش پرسکات بوش یک سناتور برجسته بوده‌است. او فرزند جرج هربرت واکر بوش و باربارا بوش است. او در نیو هیون در ایالت کنتیکت به‌دنیا آمد و به‌همراه سه برادر و تنها خواهرش (خواهر دیگرش در سه سالگی در سال ۱۹۵۸ مرده‌است) بزرگ شد. وی به‌مدت هفت سال در مدرسه «سن خوزه جونیور های» حضور پیدا کرد و بعدها به‌مدت دو سال در دبیرستان کینکاید (Kinkaid School) در هوستون ادامه تحصیل داد. بعد از آن، همانند پدرش، به «فیلیپس آکادمی» (سپتامبر ۱۹۶۱ تا ژوئن ۱۹۶۴) و بعد به دانشگاه ییل (سپتامبر ۱۹۶۴ تا مه ۱۹۶۸) رفت. در ییل به‌ انجمن دانشجویی دلتا کاپا اپسیلون (Delta Kappa Epsilon) پیوست (که از ۱۹۶۵ تا زمان فارغ‌التحصیلی در آن‌جا مقام ریاست را داشت). جرج هربرت واکر بوش پدر و پرسکات واکر بوش پدربزرگ جورج دبلیو بوش نیز در دوران دانشجویی از اعضای این انجمن بوده‌اند. جرج بوش دوم(همچنین پدر و پدر بزرگ‌ش) فارغ‌التحصیل دانشگاه ییل می‌باشد. و به عنوان یکی از اعضای فرقه «جمجمه و استخوان» شناخته می‌شود. وی در سال ۱۹۶۸ به عضویت این فرقه درآمد. بوش در حال دیدار از دانشگاه ویرجینیا تک.جورج دبلیو بوش به‌مدت شش سال در گارد ملی ایالات متحده آمریکا تعهد به‌انجام وظیفه و در نیروی هوایی گارد ملی تگزاس با درجه ستوانی خلبان، خدمت نمود. او مدرک کارشناسی تاریخ را در ۱۹۶۸ گرفته‌است و در سال ۱۹۷۳ به‌مدرسهٔ بازرگانی هاروارد - از شاخه‌های دانشگاه هاروارد - وارد شد و در سال ۱۹۷۵ مدرک کارشناسی ارشد را از این مدرسه دریافت کرد. او اولین رئیس‌جمهور آمریکاست که دارای مدرک تحصیلی‌ کارشناسی ارشد در این رشته‌است. بوش در سال ۱۹۷۷ با لورا ولش ازدواج کرد. آن‌ها صاحب دو دختر (دوقلو) هستند، باربارا و جنا، که در سال ۱۹۸۱ به‌دنیا آمدند. جورج دبلیو بوش در سال ۱۹۸۶ فرقه مسیحی انگلیکن‌ها را ترک گفته و به‌فرقه متدیست‌ها که همسرش نیز عضو آن بود گروید، در این هنگام چهل سال داشت. بوش تصمیم گرفت به‌عنوان یک مسیحی پاک و تازه متولدشده، از استعمال الکل خودداری کند. بوش، پنج فوت و یازده اینچ، معادل ۱۸۰ سانتی‌متر، قد دارد. معروف‌ترین نام مستعارش "Dubya" (دابْیا) است که از تلفظ محاوره‌ای "W" (دبلیو)، حاصل شده‌است. از فرمانداری تا ریاست جمهوری بوش به‌عنوان چهل و ششمین فرماندار تکزاس انتخاب شد و این سمت را دو دوره حفظ کرد. او در سال ۲۰۰۰ میلادی در حزب جمهوری‌خواه با شکست سناتور هم حزب، جان مک کین، به‌عنوان پیشتاز این حزب در انتخابات شرکت کرد و ال گور، معاون اول رئیس‌جمهور ِ حزب دموکرات ِ دورهٔ پیشین را در رقابتی تنگاتنگ شکست داد. انتخابات سال ۲۰۰۰ نزدیک ترین انتخابات ریاست جمهوری در ایالات متحدهٔ آمریکا بود و تنها با اختلاف ۵۰۰ رای بیشتر در ایالت فلوریدا و با تصمیم نهایی دیوان عالی ایالات متحده، بوش توانست با کسب اکثریت آرای کالج الکترال برنده انتخابات گردد. او در دور دوم ریاست جمهوری در سال ۲۰۰۴ توانست با کسب ۵۵٪ آرای فلوریدا تمام آرای الکترال این ایالت را این بار بدون تردید از آن خود گرداند. بوش در يك نگاه: معروف به : Dubya زادروز: 6 ژوئيه 1946 زادگاه:نيوهون٬كنتيكت٬آمريكا نام همسر: لورا ولش فرزندان: باربارا٬جنا ( دوقلو) دين: متديست منبع: ويكي پديا
  5. خبرگزاری فارس،10/6/1387 خبرگزاري فارس: اتحاديه انجمن هاي اسلامي دانشجويان در اروپا بمناسبت سي امين سالروز ربوده شدن امام موسي صدر با صدور بيانيه‌اي تصريح كرد: براي رهايي امام موسي صدر با استعانت از مراجع عظام و تمامي محرومان از طريق راه اندازي سايت ويژه، جايزه جهاني پيشنهاد شود. به گزارش خبرگزاري فارس در پيام اتحاديه به مناسبت سي امين سالروز ربوده شدن امام موسي صدر چنين آمده است: اتحاديه انجمن‌هاي اسلامي دانشجويان در اروپا، شجره اي طيبه با ريشه هايي تنومند در تاريخ اين آب و خاك و شاخه هايي بلند و بركشيده در آسمان فرهنگ و دانش اين مرز و بوم است؛ نهادي اصيل و پرورده همت جوانان مؤمن و متعهد به آرمان ها و ارزش هاي اصيل اسلام ، انقلاب و امام راحل(ره) و داراي پيشينه اي روشن و درخشان در روشنگري و مبارزه با اربابان زر و صاحبان زور و اصحاب تزوير و رويارويي با جهل، جور، فساد و تبعيض است. در ادامه بيانيه اتحاديه مذكور آمده است: پايان ماه آگوست همواره يادآور يكي از تلخ ترين خاطرات دانشجويان شاغل به تحصيل در اروپا ست، پاياني كه تابستان را به حرارت فراق در دلها سوزاند و نسل هايي را سي سال از نعمت انديشه اي پويا و راهگشا محروم كرد. در آستانه سي و يكمين سالگرد غيبت مظلومانه آيت الله سيد موسي صدر، اتحاديه انجمن هاي اسلامي دانشجويان ايراني در اروپا پس از سكوتي سي ساله در پيگيري پرونده آن عزيز، عزم خود را براي ورود به اين عرصه جزم كرده است. اين ورود ديرهنگام، گامي است براي قدرداني از تلاش هاي پدران فكري انجمن هاي اسلامي دانشجويان ايراني در اروپا و نهادن وام و گذاردن حقي است كه دو روحاني آگاه، مسؤول، نو انديش و پيشتاز در رويكرد ديني در صحنه هاي اجتماعي، امام موسي صدر و هميار و همفكرش آيت الله شهيد دكتر سيد محمد حسيني بهشتي در پايه گذاري، رشد دهي و سازمان دهي انجمن هاي اسلامي در سال ها ي تكوين آن داشته اند. اتحاديه انجمن هاي اسلامي دانشجويان در اروپا در اين بيانيه تصريح كرده است: فراتر از جايگاه علمي و جهد و جهاد عملي ايشان در عرصه هاي گوناگون ديني، اجتماعي و سياسي جهان اسلام و به ويژه در ايران و لبنان، نقشي كه امام موسي صدر در ارشاد و هدايت معنوي نسلي از جوانان مسلمان دانشجوي ايراني در اروپا و شكل دهي و راهنمايي انجمن هاي اسلامي دانشجويان به عنوان مجموعه اي باورمند به ارزش هاي اجتماعي اسلام و اديان در اصالت كرامت انسان و رهايي انسان معاصر از بند موانع مادي و معنوي رشد فردي و اجتماعي و تعالي و ترقي انسان و جامعه بر اساس رويكردي نوگرايانه به دين – مبتني بر آشتي دين و دنيا و سازگاري دين و دانش و هماهنگي آزادي و اختيار فردي و وظائف اجتماعي- بر عهده داشت، فراموش ناشدني است. در ادامه اين بيانيه خاطرنشان شده است: امروز در غياب و غيبت ناباورانه او، نياز به او و انديشه هاي راه گشاي او و نگاه انساني و بينش جهاني او بيش از گذشته احساس مي شود و به رغم بارور شدن نظام جمهوري اسلامي و پرورده شدن بسياري از عالمان آگاه و زمان شناس، اين خلأ فكري و معنوي پر نشده و نياز به حضور نافذ و مؤثر او و انديشه اش در عرصه هاي گوناگون علم و عمل عميقاً احساس مي شود. اين بار، در غياب آن يار به غربت نشسته، فرزندان معنوي او دراتحاديه انجمن هاي اسلامي دانشجويان در اروپا –كه از نعمت درك حضور او و همفكرانش در فضاي فكري غرب محروم بوده اند-، پرچمدار جنبش نوين محرومان شده اند تا با پي گيري مجدانه پرونده غيبت اجباري آن بزرگ مرد، آرزوي امت مسلمان و تمامي محرومان و نسل هايي از مؤمنان منتظر را تحقق بخشند و خواسته قلبي امام امت (ره) و مقام معظم رهبري را در رهايي و حل آجل و عاجل پرونده امام موسي صدر –و لو بلغ ما بلغ- برآورند. اتحاديه انجمن هاي اسلامي دانشجويان در اروپا همچنين تاكيد كرده است: نياز امروز ما به حضور امام موسي صدر و انديشه راه گشاي او در عرصه هاي نظري و عملي و نقش تعادل بخش او در حل و فصل مشكلات منطقه اي و بين المللي جهان اسلام، بيش از نياز شخص سيد موسي صدر به رهايي از بند فرعوني مستعلي است كه دير نيست كه دست قدرت خداي موسي، او را به زير كشد و در درياي قهر الهي غرقه كند. مسؤوليت رژيم ليبي و شخص معمر قذافي در تحقق بخشيدن به خواست بدخواهان تعالي و ترقي دنياي اسلام و ماجراجويان تندرو، در چهارچوب فتنه اي منطقه ا ي و جهاني كه با حذف نيروها و شخصيت هاي فكري جهان ديده، نو انديش و تعادل بخش مانند شهيد مطهري، شهيد بهشتي و امام موسي صدر، در پي جلوگيري از جهاني شدن پيام رهايي بخش انقلاب اسلامي ايران قابل فهم است، انكار ناشدني است. اين تصور كه جنايت عليه بشريت و سلب حقوق و آزادي هاي فردي با مرور زمان به فراموشي سپرده مي شود و حد اكثر با چانه زني هاي سياسي به داد و ستد مالي و امتيازات سياسي، اقتصادي و نظامي قابل حل است، از بن خطاست. اين وظيفه دستگاه ديپلماسي جمهوري اسلامي ايران و وزارت امور خارجه است تا پس از سي سال گزارشي شفاف از روند پي گيري اين پرونده را به اطلاع عموم مردم فهيم ايران و علاقه مندان امام موسي صدر برساند و نگاهي ملي به اين مسأله داشته باشد، بيش از اين منافع ملي ايران را در اين پرونده، به نام مصلحت و به زيان حقيقت فدا نكند و با بهره گيري از فرصت ها، مجدانه پيگير تهديد منافع ملي ايران در اين پرونده باشد. در ادامه اين بيانيه آمده است: در خلال سي سال گذشته، خانواده صدر افزون بر بار جدايي و درد هجران، غريبانه در زنده نگاه داشتن نام و ياد امام موسي صدر و پي گيري پرونده كوشش هايي كرده است. اگر امروز نامي از آن عزيز در دل و بر زبان جاري است، وامدار جهد بليغ خانواده صدر و جمع محدودي از دوست داران آن عزيز است. اتحاديه انجمن هاي اسلامي دانشجويان ايراني در اروپا با ارج نهادن به تمامي تلاش هاي صورت گرفته در طول سي سال گذشته، به ويژه كوشش هاي خانواده امام صدر و دوستدارانش و همچنين بنياد امام موسي صدر و مؤسسات وابسته به آن در ايران و لبنان، ضرورت ورود نهادي مستقل، جوان و با نشاط و داراي انگيزه هاي بيشتر را در پي گيري پرونده امام موسي صدر احساس مي كند و با عنايت به جايگاه و پيشينه خود اين توان را در خود مي بيند تا با ورود به اين پرونده، ظرفيت هاي ناشناخته و پي گيري نشده در آن را دنبال كند و به اطلاع رساني به افكار عمومي جهاني بپردازد. اتحاديه انجمن هاي اسلامي دانشجويان در اروپا در اين بيانيه برنامه هايش براي سال آينده در اين زمينه را چنين عنوان كرده است: -پايه ريزي گروه ويژه پي گيري، اطلاع رساني و حقيقت يابي در قالب كميته جهان اسلام در ساختار اتحاديه كه به ياري حضرت حق اين امر صورت گرفته و بزودي برنامه هايي را به اجرا خواهد گذارد. -برگزاري نشست سراسري چهل و سوم اتحاديه با عنوان نشست شرح صدر (نكوداشت امام موسي صدر و شهيد بهشتي) در يكي از كشورهاي اروپائي. -پيگيري و اطلاع رساني مستمرّ پرونده اختفاء امام موسي صدر در مجامع بين المللي و سازمان هاي حقوق بشري و مقام هاي مسؤول جهاني و اروپائي از طريق ديدار و مكاتبه. -تهيه گزيده اي از احوال و آثار امام موسي صدر براي دانشجويان ايراني در اروپا و آمريكا و انتشار آن با ياري بنياد امام موسي صدر در تهران. -برگردان گزيده آثار و سيره عملي و نظري امام موسي صدر به زبان هاي اروپائي با توجه به نياز مخاطب اروپائي و انتشار آن با ياري بنياد امام موسي صدر در تهران -تهيه گزارش جامع حقوقي از وضعيت فعلي پيگيري پرونده با همكاري دانشجويان و استادان ايراني و مشاوران حقوق بين الملل و وكلاي طراز اول اروپائي با مدد از وكلاي قانوني خانواده صدر و بنياد امام موسي صدر. -تهيه گزارش جامع سياسي از اسباب و انگيره هاي اختفاء امام موسي صدر. -تهيه گزارش آسيب شناسي ناكارآمدي تلاش ها براي رهايي امام موسي صدر و موانع پيگيري. -تهيه گزارش بررسي تحليلي روابط ايران و ليبي در خلال سه دهه گذشته. -مطالبه ملي اطلاعات و تحليل هاي گروه ها و افراد ايراني مرتبط با اين پرونده. -پي گيري راه كارهاي پيشنهادي گزارش اصل نود مجلس شوراي اسلامي و نامه نخبگان از نهادهاي ذيربط. اتحاديه انجمن هاي اسلامي دانشجويان در اروپا در آستانه سي و يكمين سالگرد غيبت مظلومانه امام موسي صدر و به منظور عطف نظر و جلب افكار عمومي به اهميت انساني پيگيري سرنوشت امام موسي صدر، شش پيشنهاد ويژه براي مراسم يادآوري سي و يكمين سال غيبت آن عزيز ارائه كرده كه عبارتند از: -پيشنهاد روزه سياسي (اعتصاب غذا) در آستانه ماه مبارك رمضان و سي امين سالگرد اختفاء امام موسي صدر، براي خروج از بحران پيگيري و واداشتن نهادها و افراد ذيربط به پاسخ گويي به مطالبات مردمي و گردهمايي دوستداران امام موسي صدر در محلي نمادين (در قم، مسجد دانشگاه تهران، مساجد جامع شهرها و مساجد يا كليساهاي جامع در خارج از كشور) و دعوت از مراجع عظام تقليد، روحانيان آزاده، دانشجويان و استادان دانشگاه ها و عموم اقشار مردم براي پيوستن به حركت رهايي امام موسي صدر، با تأسي به مشي عملي امام موسي صدر. -دعوت از امامان و خطيبان جمعه و جماعت به شكستن سكوت سي ساله و نكوداشت ياد و انديشه امام موسي صدر در خطبه هاي نماز جمعه در آستانه سي و يكمين سال غيبت آن بزرگ مرد با هماهنگي با ستاد برگزاري نماز جمعه تهران و شوراي هماهنگي ائمه جمعه سراسر كشور. -پيشنهاد نام گذاري ميدان يا معبري مناسب در تهران و قم به نام امام موسي صدر به شوراهاي اسلامي شهرهاي تهران و قم (ترجيحاً خيابان ورودي سفارت ليبي در تهران، با هماهنگي با آقاي مهندس مهدي چمران و شوراي شهر تهران) -درخواست طرح سؤال نمايندگان محترم مجلس شوراي اسلامي از وزيران محترم امور خارجه، اطلاعات و دادگستري و نماينده ويژه رئيس جمهور براي گزارش فعاليت ها و پيگيري هاي اين وزارت خانه ها جهت عملي شدن راهكارهاي پيشنهادي گزارش پي گيري پرونده امام موسي صدر تهيه شده در كميسيون اصل نود مجلس شوراي اسلامي. -پيشنهاد جايزه جهاني امام موسي صدر براي كرامت انسان و حرمت اديان، شامل تجليل از شخصيت هايي كه براي تحقق كرامت انساني و حرمت اديان، گام هاي عملي و نظري ماندگار برادشته اند و يا اختصاص بورس هاي تحصيلي در مطالعات تطبيقي بين اديان، مذاهب و فرهنگ ها براي دانشجويان مقاطع تحصيلات تكميلي (با محوريت بنياد امام موسي صدر) -پيشنهاد جايزه جهاني براي رهايي امام موسي صدر با استعانت از مراجع عظام و تمامي محرومان (از طريق راه اندازي سايت ويژه و اختصاص مبلغي براي هر داده اطلاعاتي تأييد شده و منجر به رهايي امام موسي صدر و روشن شدن پرونده) در پايان اين بياينه آمده است: اتحاديه انجمن هاي اسلامي دانشجويان ايراني در اروپا، ورود فعالانه به عرصه پيگيري پرونده امام موسي صدر را فرصتي مغتنم براي خود و مجموعه دانشجويان و جوانان داخل و خارج از كشور مي داند و با حد اكثر ظرفيت خويش و تا آنجا كه توان دارد براي خروج از بحران پيگيري و رهايي امام موسي صدر تلاش خواهد كرد و در اين عرصه دست همراهي تمامي آزادگان، عدالت خواهان و هواداران كرامت انساني و رهپويان اسلام ناب محمدي را به گرمي مي فشارد و از آستان كرامت الهي فرج در اين امر را خواستار است. خداوندا به حق مادر مظلوم سادات حضرت صديقه طاهره (سلام الله عليها) انتقام مظلوم بستان! و جور و كيد ظالمان را به خزي دنيا و آخرت مبدل فرما! و با بازگشت امام موسي صدر به آغوش امت اسلامي، شعله هاي تعجيل در فرج حضرت صاحب (عجل الله تعالي فرجه الشريف) را دل مؤمنان منتظر بيشتر شعله ور فرما! اتحاديه انجمن هاي اسلامي دانشجويان در اروپا در راستاي پيگيري وضعيت امام موسي صدر نامه اي را به "برنار كوشنر" وزير امور خارجه فرانسه نيز نوشته است. براي رهايي اين عالم رباني صلوات ختم كنيد.
  6. محشر بود.دمت گرم
  7. nozheh

    مين

    مین مقداری ماده منفجره یا ماده دیگری است که در محفظه يا جعبه فلزی، چوبی يا پلاستيکی در اندازه‌های گوناگون محاط شده و برای انهدام خودروها یا کشتی‌ها یا قایق‌ها یا هواپیماها و ایجاد خسارت به آنها و زخمی کردن افراد طراحی و ساخته شده باشد. مواد منفجره درون مین با حركت، لرزش یک يا چند ماسوره (فنر و سوزن) و چاشنی (مواد منفجره حساس) در هنگام عبور افراد يا تانک و خودرو فعال شده و انفجار رخ می‌دهد. گونه‌های مین مین صوتی (acoustic mine): مینی که با امواج منتشرشده از هدف منفجر شود. مین ضد هوابُرد (anti-airborn mine): مینی که در محلهای احتمالی پیاده شدن نیروهای هوابرد کار گذاشته شود. مین ضد نفر (antipersonnel mine): مینی برای وارد کردن تلفات و ضایعات به افراد پیاده و ناتوان کردن آنها. مین ضد تانک (antitank mine): مینی که تانک را از تحرک بیندازد یا باعث انهدام آن شود. مین کف‌نشین (bottom mine): مینی که پس از رها شدن از ناو یا زیردریایی یا هواپیما در کف دریا قرار گیرد و دارای حسگرهای عمل‌کننده از نوع مغناطیسی و آوایی و فشاری باشد؛ این گونه مین برای نابودی شناور سطحی و زیرسطحی به کار می‌رود. مین جهنده ضدنفر (bounding mine): نوعی مین ضدنفر با خرج کوچکی که بدنه مین را به هوا پرتاب کند و موجب شود مین در بلندی سه یا چهار پایی (فوتی) منفجر و تکه‌های آن در کلیه جهت‌ها پرتاب شود. مین شیمیایی (chemical mine): مینی محتوی مواد شیمیایی سمی برای کشتن افراد یا از کار انداختن یا آلوده کردن وسایل و زمین. مین دورفرمان (controlled mine): مینی که از ایستگاه فرمانِ راه دور هدایت و منفجر شود. مین تأخیری (delayed action mine): مینی که مدتی پس از تحریک شدن منفجر شود و اغلب پشت سر نیروهای عقب‌نشینی‌کننده و برای به ستوه آوردن و انهدام نیروهای تعقیب‌کننده دشمن به کار رود. مین تمرینی (drill mine): گونه‌ای مین آموزشی که از دید اندازه و شکل و وزن مشابه مین جنگی است و برای تمرینهای لجستیکی استفاده می‌شود. مین فوگاز (fougasse): مینی که به محض انفجار آن تکه‌های فلزی یا اشیای دیگر در جهت‌های پیش‌بینی‌شده پرتاب شود. مین بی‌اثر (inert mine): گونه‌ای مین آموزشی که از دید اندازه و شکل و وزن همانند مین جنگی، اما کلیه مواد منفجره و آتش‌زای آن بی‌اثر باشد. مین مهارشده (moored mine): مینی که با استفاده از لنگر به کف دریا (در مناطق حساس دریا) مهار شود؛ این مین در ژرفای متناسب با آبخور کشتیها غوطه‌ور است و با برخورد بدنه کشتی به آن منفجر می‌شود. مین مشقی (practice mine): نوعی مین آموزشی که از دید اندازه و شکل و وزن مشابه مین جنگی است و ماسوره آن مقدار کمی ماده منفجره کُندشکن یا دودزا دارد. مین آموزشی (training mine): مینی شبیه مین جنگی که فاقد ماده منفجره باشد. مین پخشی (scatterable mine): مینی که به وسیله هواپیما یا بالگرد یا توپخانه یا خودروهای زمین پخش شود و در زیر خاک قرار داده نشود. منبع:ويكي پديا
  8. prince جان هرچي سؤال داري تو pm مطرح كن.يه جوري برات توضيح بدم كه تا اخر عمرت از ذهنت نره و تازه بري به بقيه هم ياد بدي. :lol: :mrgreen:
  9. فقط نفت گرون ميشه كه نه تنها به نفعمونه بلكه به ضررمونه. چون به ما خودمون وارد كننده ايم.
  10. جنگ‌افزارهای شیمیایی ابزارها یا موادی شیمیایی هستند که به وسیله آنها مثلاً با انفجار بمبی که حاوی مواد سمی و یا شیمیایی هستند انسان‌ها و یا سربازان دشمن را هدف قرار می‌دهند که به آن مواد آلوده می‌شوند و به انواع بیماریها و یا بیماری‌های مخصوص به همان مواد دچار می‌شوند. اسلحه شیمیایی به آن دسته از جنگ‌افزارها گفته می‌شود که در آنها یک یا چند ماده‌ شیمیایی برای کشتن و یا ناتوان کردن انسان‌ها به کار می‌رود. ماده شیمیایی را در مخزن‌هایی کوچک یا بزرگ انبار می‌کنند که به‌وسیله انسان یا وسیله‌ای موتوری حمل می‌شود و پس از شلیک و انفجار ماده شیمیایی را می‌پراکند. با راکت یا هواپیما هم آن مخزن‌ها را پرتاب می‌کنند. نخستین بار در جنگ جهانی اول این جنگ‌افزار به کار برده شده است. در جنگ جهانی دوم کاربرد چندانی نیافته است اما در جنگ ویتنام نیروهای آمریکایی آن را بسیار گسترده به کار می‌برده‌اند که بمب‌های آتش زای ناپالم (اغلب بنزين ژلاتينه شده... تا به هدف بچسبد و بهتر بسوزاند) معروف‌ترین آن‌ها بوده است. جنگ‌افزارهای شیمیایی را می‌توان به جنگ‌افزارهای دارای سم‌های چشمی، بینی و دهانی، ریه‌ای و یا پوستی تقسیم کرد، بسته به آن که به کدامیک از اندام‌ها تأثیر می‌گذارد. برخی از گونه‌های عصبی آن کشنده است و بسیار زود انسان‌ها را از پا در می‌آورد، برخی دیگر تنها برای مدتی کوتاه یا بلند ناتوان می‌سازد. برخی از گونه‌های آن اگرچه کشنده نیست اما ناتوانی‌های جسمی ماندگار پدید می‌آورد و زندگانی را بسیار سخت می‌کند. گونه‌هایی از آن در افزارهای پلیس ضد شورش هم به کار برده شده است و اعتراض‌های گسترده‌ای به دنبال آورده است. جنگ‌افزارهای شیمیایی مانند بمب‌های اتمی و میکروبی در رده سلاح کشتار جمعی رده‌بندی می‌شود و کوشش نیروهای ضد جنگ و صلح‌خواه و سازمان‌های مدنی و شهروندی همواره برای ممنوع ساختن آن‌ها بوده است. ۱۳۷ دولت در سال ۱۹۹۳ پیمانی را امضا کردند که تکامل، تولید و انبار کردن جنگ‌افزارهای شیمیایی را ممنوع می‌کرد و از دولت‌ها می‌خواست در یک دوره ده ساله، یعنی تا سال ۲۰۰۳، همه جنگ‌افزارهای شیمیایی انبار شده را نابود سازند. حکومت صدام در جنگ عراق و ایران این‌گونه جنگ‌افزار برای کشتار جمعی را نه تنها در آوردگاه‌ها برای کشتن سربازان بلکه در روستاها و شهرها نیز به کار می‌گرفت . امروزه انتشار دستورهای ساخت و انبار کردن جنگ‌افزارهای شیمیایی کاری جنایت‌کارانه است و انساندوستان نگران دستیابی تروریست‌ها و آدم‌کشان به چنان جنگ‌افزارها هستند. تاريخچه کوتاه آتش يونانیجنگ افزار های شيميايی از جمله قير، روغنهای مختلف، نفت، "آتش يونانی"، اسيد های مختلف، آرسنیک ها و غيره از دوران بسيار قديم مورد مصرف قرار گرفته اند. مثلا اسپارتانها در جنگ "پله پونز" (سالهای ۴۳۱ تا ۴۰۴ قبل از مسيح) از اسيد های گوگردی (از جمله دی اکسيد سولفور) استفاده ميکردند. طی جنگ جهانی اول بود که برای اولين بار افزار های مدرن جنگ شيميايی، بخصوص توسط آلمانها، ساخته و مورد مصرف قرار گرفتند. اين اعمال با اسيد پاشی و پخش ساده گاز های کشنده شروع شدند تا اينکه بعد ها بتوانند با پرتاب اين مواد به راه دور نفرات بيشتری از سربازان دشمن را نابود کنند. آلمانها پيوسته پيشرو اين صنعت بوده و تا کنون مانده اند. ( ر. ک. جنگ عراق بر عليه ايران که طی آن شرکتهای آلمانی بزرگترين صادر کننده جنگ افزار های شيميايی به عراق بودند) البته آمريکا، فرانسه، هلند و غيره هم در اين امر شريک بودند (ر. ک. همين مقاله به زبان انگليسی و ساير زبانها) تابلوی يادآوری فروش افزار جنگی شيميايی توسط آلمان به عراق نصب شده در خيابان فردوسی تهران، روبروی سفارت آلمان.آمريکاييها نيز در جنگ ويتنام هزاران تن "ايجنت اورنج" بروی جنگل های منطقه ريختند تا آن مکان ها يعنی (مخفی گاه ويت کنگ ها) را تبديل به صحرا کنند. بخش عمده اين ماده را نيز آلمانها در اختيار آمريکاييها قرار دادند. تحت تاثير اين ماده مهلک "دی اکسين" دار هنوز پس از بيش از چهل سال در ويتنام بچه های معلول به دنيا ميايند. منبع:ويكي پديا
  11. تو اين عرصه كه حسابي ضعيف هستيم. بهترينش افزايش صادرات غير نفتي هست.
  12. سينا شما فقط انتقاد كردي. راهي رو پيش روي ما نذاشتي.
  13. nozheh

    انتخاب مديران سايت

    آقا سعيد من هم ميتونم در تمامي بخش ها به خصوص انقلاب اسلامي - اسرائيل و ... كمك بكنم. ممنون
  14. من سينما و ورزش رو مثال زدم و شايد به نظر خيلي ها ورزش و سينما از نون شب هم واجبتر باشه.
  15. ما نميتونيم هيچ كاري بكنيم. هركاري بكنيم به ضررمونه. يادمون باشه كه به زودي زود انرژي هسته اي جاي انرژيهاي فسيلي رو ميگيره.
  16. با سلام ببخشيد من در اون حدي نيستم كه بخوام اظهار نظر كنم اما اين حس فضولي من نميذاره. از وقتي كه من يادم مياد عاشق اخبار بودم. از 6-7 سالگي اخبار نيمروزي رو نگاه ميكردم. چيزي هم نميفهميدم فقط زلزله ميدونستم چيه و جنگ. همين. واما اهرم هاي انرژي: به نطر من اگر ما صادرات غير نفتي خودمون رو افزايش بديم بهترين راه هست. يعني سرمايه گذاري روي توليد و صادرات مواد خوراكي - منابع آهن - مس و ... . ما بايد يه سياستي به خرج بديم كه صادرات غير نفتي باعث تأمين درآمد كشور بشه. كه اگر همچين وضعيتي پيش بياد از نفت و گاز به عنوان منبع درآمد دوم استفاده ميكنيم. براي اين سياست به بودجه و برنامه ريزي احتياج داريم. بودجه: به نظر من ما بودجه هاي كلاني رو در سال از دست ميديم. يكي از اونها بودجه ي سينماست. چرا بايد آقاي ايكس براي بازي در يه نقشي چند ده ميليون پول بگيره ؟ اين نيازه؟ واجب تر از آينده ي كشورمون هست؟ من در يكي از مطبوعات معتبر خوندم آقاي ...... براي بازي در هر فيلم 100ميليون پول ميگيره. راست و دروغش پاي خودشون. يكي ديگه هم ورزش. ما بريم در المپيك پكن مقام اول رو بياريم. 50 تا مدال طلا بياريم. اخرش چي؟ اين كه نشد نون و آب. راه به راه دارن تو اين شهر و اون شهر باشگاه ورزشي ميسازن كه كسي بهشون نگاه هم نميكنه. اين نظر منه شايد همتون مخالف باشيد اما من ميگم ميتونيم با كم كردن بودجه ي سينما و ورزش به زخمهاي ديگمون برسيم. اگر صادرات غير نفتي ما رشد بكنه در جنگ هاي احتمالي مشكلي براي بستن تنگه ي هرمز و قطع صادرات و ... نداريم چون درآمد ما سرجاش هست و اين غرب هست كه از اين حالت آسيب فراوان ميبينه. با تشكر
  17. بله حتما. عذر خواهي ميكنم. بازم شرمنده.
  18. فلانكر كه گفت. يعني هركي كه يه تخصص داشته باشه كد داره اون كه تخصص نداره بدون كد. وايسا!!!! فكر كنم اشتباه كردم. فلانكر درست گفتم؟
  19. اين كه معلومه ولي هواپيما هاي ما هم به گرد مال اونا نميرسه متاسفانه اين به اون در . ولي پدافندمون رو فراموش نكنيد.
  20. ولي فكر نكنم خلبانانشون از نظر مهارت به پاي خلباناي ما برسن. نظر شما چيه؟